Transmisión en vivo

Como el nombre indica cualquier transmisión de medios sin un retraso significativo.

Ejemplos de transmisión en directo son:

• Radio en vivo - Antes de los días de la televisión, el público escuchaba dramas en vivo, comedias, concursos y conciertos en la radio de la misma manera que ahoralo hacen en la televisión. La mayoría de la radio dla charla es radio viva donde la gente puede hablar (anónimo) sobre sus opiniones / vidas.
• Televisión en vivo - Una producción de televisión que utiliza eventos difusión visual y de audio como sucede. Por ejemplo,noticiario, espectáculos de la mañana, programas depremios, programas deportivos, etc ...
• Televisión por Internet - Una emisión de televisión digital a través de Internet.
• Radio Internet - Un servicio de audio transmitido a través de Internet
• Blogs en vivo - Una entrada en el blog que tiene la intención de proporcionar una cobertura textual rodante de un evento en curso, similar a la televisión en vivo o en directo de radio
• Medios de transmisión - Un multimedia que está constantemente recibiendo y entregando información.

Prácticas de campo virtuales

 Una experiencia guiada visual que usted comparte con sus studiantes/espectadores en línea.Contiene una variedad de contenidos para el aprendizaje de los estudiantes sobre el medio ambiente. Tiende a un variedad de visual.

Generalmente, los viajes de campo virtuales se dividenen dos categorías: visitas simuladas y visitas en video.

Las visitas simuladas permiten a los espectadores / estudiantes navegar a través del entorno virtual utilizando su teclado / ratón para inspeccionar artículos e imágenes según sea apropiado para sus experiencias. Aquí los espectadores / estudiantes tienen algún nivel de interactividad por el cual pueden seleccionar elementos o imagen para una explicación más detallada o vistas detalladas.

Visitas en video: Estas son para espectadores más pasivos.Estos se basan en el contenido grabado o en videos en streaming para  entregar imágenes y sonidos. Aquí los espectadores / estudiantes tienen menos nivel de interactividad con las imágenes.

 

Hay muchos recursos de viajes virtuales en línea y programas de software que el profesor puede utilizar  para apoyar y mejorar el aprendizaje de los estudiantes.

Aquí hay un ejemplo de un tour de video que puede serusado para un viaje de campo virtual.

 

Mapas Mentales

• Una imagen visual que muestra la comprensión de un concepto.La información está organizado en una manera organiza utilizando un diagrama para mostrar la relación de los subtemas de eseconcepto único. 

Como se muestra en el ejemplo anterior, la idea o concepto  principal está en el medio. Este concepto se divide a  continuación en diferente generados a partir de los  conceptos principales. Cada subtemas tiene diferente colores para mostrar la distinción entre ellos, entonces  se expandirse hace afuera usando palabras y imágenes para  profundizar la comprensión de cada subtemas.

El uso de mapas mentales en nuestra clase permite que los estudiantes comprendan, creen nuevas ideas y construyan conexiones porque:

• facilite la comunicación de nuevas ideas y procesos de pensamiento,
• permitir a los estudiantes recordar fácilmente la información,
• ayude a los estudiantes a tomar notas y planificar las tareas,
• facilite la organización de ideas y conceptos,
• facilite la organización de ideas y conceptos.

  A través del uso de colores, imágenes y palabras.